План-конспект урока истории в 5 кл
Обобщающее повторение «Жизнь первобытных людей»
- ФИО (полностью)
- Место работы:
- Должность учитель истории и обществознания
- Предмет История
- Класс 5
- Тема и номер урока в теме: Раздел 1. Жизнь первобытных людей. Урок 6
- Базовый учебник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира. 5 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2012
- Цель урока: повторение и контроль знаний учащихся по изученному разделу «Жизнь первобытных людей»
Предметные результаты:
Обучающиеся научатся работать с контурной картой, решать исторические задачи;
Получат возможность научиться работать с историческим тренажером
Метапредметные результаты:
Обучающиеся:
- Планируют цели и способы взаимодействия; обмениваются мнениями, слушают друг друга
- Осуществляют самостоятельный контроль своей деятельности
Познавательные результаты:
- Устанавливают причинно-следственные связи и зависимости между объектами
Личностные:
- Проявляют интерес к изучаемому предмету; заинтересованность в личном успехе, успешной деятельности класса
- Задачи:
Обучающие: повторить и обобщить знания учащихся по изученной теме
Развивающие: развивать
- познавательный интерес к исторической науке,
- навыки работы с компьютером;
- умения выделять главное, анализировать
Воспитательные:
— способствовать повышению уровня познавательного интереса к исторической науке,
— воспитывать толерантность как качество личности
- Тип урока: урок повторения и обобщения знаний
- Формы работы учащихся: самостоятельная, практическая работа, групповая работа
- Необходимое техническое оборудование: компьютеры, мультимедийная презентация, проектор, экран.
- Структура и ход урока:
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя /воспитателя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время (в мин.) |
|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Мотивация к учебной деятельности |
Создает условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, уточняет тематические рамки. Организует формулировку темы и постановку цели урока учащимися |
Слушают и обсуждают тему урока, обсуждают цели урока и пытаются самостоятельно их сформулировать |
2 |
|
|
2 |
Актуализация знаний |
Раздает памятки, организует работу по изучению памятки работы на уроке |
Знакомятся с памяткой, проводят обсуждение |
2 |
|
|
3 |
Обобщение и систематизация знаний |
Задания на закрепление и отработку умений Познавательная игра «Родовые общины» — ЭОР № 1 Практикум «Первобытность» — ЭОР № 2 Практикум «Жизнь и быт первобытных людей» — ЭОР № 3 Контроль «Первобытность» — ЭОР № 4 |
1.Организует самостоятельную работу по выполнению заданий познавательной игры, проводит проверку
2.Проводит физминутку 3. Организует выполнение практикума 4. Организует выполнение теста, подводит итоги работы |
Выполняют задания ЭОР, обсуждают итоги Выполняют физминутку Выполняют практическую работу с ЭОР Выполняют тест |
37 |
|
4 |
Итоги урока. Рефлексия | Организует обсуждение работы
Выставляет отметки |
Обсуждают работу, определяют возникшие трудности и проблемы при выполнении заданий
Оценивают свою работу, эмоциональное состояние на уроке |
2 |
|
|
5 |
Домашнее задание | Конкретизирует домашнее задание: придумать кроссворд из 5 слов. Для желающих: работа с тренажером | Записывают домашнее задание, получают презентацию |
2 |
Презентация к уроку
Таблица 2.
Приложение к плану-конспекту урока
Обобщающее повторение «Жизнь первобытных людей»
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
| 1 | ЕКЦОР | Практический, Информационный | Познавательная игра | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b5b4a9dc-da7c-4fa9-803e-c6749ef3ed83/?getZip |
| 2 | ФЦИОР | практический | практикум | http://fcior.edu.ru/card/11623/praktika-pervobytnost.html |
| 3 | ФЦИОР | практический | практикум | http://fcior.edu.ru/card/26825/zhizn-i-byt-pervobytnyh-lyudey.html |
| 4 | ФЦИОР | практический | тест | http://fcior.edu.ru/card/2370/kontrol-pervobytnost.html |