- Как вы определяете цель внеучебной деятельности в рамках курса ОРКСЭ.
- Согласно требованиям ФГОС начального общего образования внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности, перечисленным в таблице. Дополните таблицу, перечислив ресурсы, которые возможно привлечь при организации внеурочной деятельности в рамках курса ОРКСЭ в вашем образовательном учреждении:
| Спортивно-оздоровительное | |
| Духовно-нравственное | |
| Социальное | |
| Общеинтеллектуальное | |
| Общекультурное |
- Учитывая специфику и особенности вашего региона (населенного пункта) и возможности образовательного учреждения:
а) определите основные задачи внеучебной деятельности в рамках курса ОРКСЭ;
б) выделите наиболее актуальные направления внеурочной деятельности в рамках курса ОРКСЭ;
в) определите примерные формы организации внеурочной деятельности в рамках курса ОРКСЭ.
- Тестовые задания:
4.1 Процесс подготовки индивида к социальной, политической и экономической реальности, в котором используются языковые и культурные ресурсы, и развивается интерактивное межкультурное взаимопонимание,- это:
а. гуманитарное образование;
б. поликультурное образование;
в. политехническое образование;
г. общее образование.