Учебный планФормирование базовой ИКТ-компетентности учителя-предметника Цель: Подготовка учителей, способных применять информационные и Интернет технологии в своей профессиональной и повседневной деятельности. Категория слушателей: учителя-предметники Срок обучения: 36 час. (с отрывом от работы) Режим занятий: 8 час. в день
| № | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
| лекции | практические занятия | ||||
| 1. | Основы работы в операционной системе | 4 | 1 | 3 | Обобщающие вопросы и выполнение практических заданий |
| 2. | Основы работы в текстовом редакторе | 4 | 1 | 3 | Обобщающие вопросы и выполнение практических заданий |
| 3. | Основы работы в табличном редакторе | 8 | 2 | 6 | Обобщающие вопросы и выполнение практических заданий |
| 4. | Основы работы в редакторе презентаций | 4 | 1 | 3 | Обобщающие вопросы и выполнение практических заданий |
| 5. | Сетевые технологии, Интернет и электронная почта | 4 | 1 | 3 | Обобщающие вопросы и выполнение практических заданий |
| 6. | Самостоятельная работа над выпускным проектом | 8 | 8 | Защита выпускного проекта | |
| 7. | Защита выпускного проекта | 4 | 4 | ||
| Итого | 36 | 6 | 30 | ||
Учебно-тематический планФормирование базовой ИКТ-компетентности учителя-предметника Цель: Подготовка учителей, способных применять информационные и Интернет технологии в своей профессиональной и повседневной деятельности. Категория слушателей: учителя-предметники Срок обучения: 36 час. (с отрывом от работы) Режим занятий: 8 час. в день
| № | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
| лекции | практические занятия | ||||
| 1. | Методика преподавания темы «Основы работы в операционной системе» | 4 | 1 | 3 | |
| 1.1. | Основные сведения об аппаратном и программном обеспечении компьютера | 1 | 1 | Обобщающие вопросы | |
| 1.2. | Графический интерфейс и средства для выполнения действий. Файлы и папки. | 2 | 2 | Выполнение практических заданий | |
| 2. | Методика преподавания темы «Основы работы в текстовом редакторе» | 4 | 1 | 3 | |
| 2.1. | Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, клавиатура и работа с ней. | 1 | 1 | Обобщающие вопросы | |
| 2.2. | Набор и редактирование текста (набор, сохранение, открытие, навигация, редактирование). | 1 | 1 | Выполнение практических заданий | |
| 2.3. | Форматирование текста, вставка объектов (формулы, списки, рисунки, таблицы). | 2 | 2 | Выполнение практических заданий | |
| 3. | Методика преподавания темы «Основы работы в табличном редакторе» | 8 | 2 | 6 | |
| 3.1. | Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, объекты электронной таблицы. | 2 | 1 | 1 | Выполнение практических заданий |
| 3.2. | Данные в электронной таблице. Строка ввода. Построение и оформление таблицы | 2 | 1 | Выполнение практических заданий | |
| 3.3. | Функции. Адресация ячеек. Форматирование таблиц. Построение диаграмм. | 4 | 1 | 3 | Выполнение практических заданий |
| 4. | Методика преподавания темы «Основы работы в редакторе презентаций» | 4 | 1 | 3 | |
| 4.1. | Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, режимы работы. | 1 | 1 | Обобщающие вопросы | |
| 4.2. | Создание и оформление презентаций | 3 | 3 | Выполнение практических заданий | |
| 5. | Методика преподавания темы «Сетевые технологии и сервисы» | 4 | 1 | 3 | |
| 5.1. | Общие сведения о сетевых технологиях | 1 | 1 | Обобщающие вопросы | |
| 5.2. | Интернет и его сервисы. Электронная почта | 2 | 2 | Выполнение практических заданий | |
| 5.3. | Поиск информации и её сохранение | 1 | 1 | Выполнение практических заданий | |
| 6. | Самостоятельная работа над выпускным проектом | 8 | 8 | Защита выпускного проекта | |
| 7. | Защита выпускного проекта | 4 | 4 | ||
| Итого | 36 | 6 | 30 | ||
Учебная программа курса
Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя-предметника
- Введение
Предлагаемая программа рассчитана на учителей-предметников средней школы, которые хотят повысить свой профессиональный уровень. Подготовка слушателей программы «Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя-предметника» рассчитана на 36 часов учебного времени, одну рабочую неделю.
Цели дисциплины:
| Номер цели |
Содержание цели |
| Обучающийся будет знать: | |
| 1 | понятия аппаратного и программного обеспечения |
| 2 | понятия информационного пространства ОУ и структуры личного информационного пространства учителя |
| 3 | приемы использования программ офисного пакета для разработки дидактических материалов |
| 4 | дидактическое использование процедур поиска в сети Интернет образовательной информации |
| 5 | сетевые сообщества и проекты, правовые особенности использования ресурсов Интернета в образовании |
| 6 | проблемы и преимущества, возникающие при внедрении ИКТ в современный педагогический процесс |
| Обучающийся будет уметь: | |
| 1 | совершать действия с основными объектами системной среды – файлами и папками: создавать, сохранять, копировать, переносить, переименовывать, удалять и т. д. |
| 2 | оперировать с текстовыми документами |
| 3 | оперировать с документами в табличной форме, оснащённой автоматическими вычислениями |
| 4 | представлять информацию с использованием средств деловой графики |
| 5 | представлять информацию в публичном виде как презентации |
| 6 | пользоваться сервисами Интернета, вести деловую переписку и общение |
- Основные задачи курса:
- рассмотреть и освоить основы работы в операционной системе;
- рассмотреть и освоить создание текстовых документов;
- рассмотреть и освоить представление информации в форме электронных таблиц;
- рассмотреть и освоить создание мультимедийных презентаций;
- рассмотреть и научиться пользоваться средствами просмотра и поиска информации в Интернет;
- рассмотреть и научиться пользоваться сервисами Интернет.
- Требования к уровню освоения содержания программы.
Слушатель курса должен иметь представление о:
- Работе в операционной среде;
- Свойствах и порядке создания офисных документов;
- Возможностях современных сетевых технологий, прежде всего, Интернет.
Слушатель курсов должен иметь:
- навыки работы с компьютерными программами (операционной системой и офисными приложениями);
- навыки работы с основными устройствами ввода и вывода информации.
Содержание программы
Основы работы в операционной системе.
Основные сведения об аппаратном и программном обеспечении компьютера.
Графический интерфейс и средства для выполнения действий. Файлы и папки.
Практические занятия – действия по настройке внешнего вида системы, действия с информационными окнами, действия с файлами и папками.
Сервисные программы.
Практические занятия – создание архива папки, антивирусная проверка диска.
Основы работы в текстовом редакторе
Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, клавиатура и работа с ней.
Набор и редактирование текста).
Практические занятия – действия по набору, сохранению, открытию, навигации, редактированию.
Форматирование текста, вставка объектов.
Практические занятия – действия по вставке формул, рисунков, списков; действия по форматированию текста и объектов.
Таблицы, гиперссылки и стили.
Практические занятия – создание и редактирование таблиц; использование стилей при создании оглавления документа, использование гиперссылок.
Основы работы в табличном редакторе.
Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, объекты электронной таблицы.
Практические занятия – действия по работе с инструментами приложения и объектами документа.
Данные в электронной таблице. Строка ввода. Построение и оформление таблицы.
Практические занятия – действия по вводу данных в электронную таблицу и её оформлению.
Функции. Адресация ячеек. Форматирование таблиц. Построение диаграмм.
Практические занятия – действия по определению и вводу функций, адресации ячеек в электронной таблице; форматирование документа; построение основных типов диаграмм.
Основы работы в редакторе презентаций.
Введение: запуск, способы создания документа, интерфейс и инструменты, режимы работы.
Создание и оформление презентаций (конструирование отдельного слайда, вставка объектов, монтаж слайдов, анимация).
Практические занятия – действия по конструированию отдельного слайда, вставке объектов и монтажу презентации; анимации объектов и слайдов в презентации.
Сетевые технологии, Интернет и электронная почта.
Общие сведения о сетевых технологиях.
Интернет и его сервисы.
Практические занятия – действия по работе с приложением просмотра информации в Интернет.
Поиск информации и её сохранение.
Практические занятия – действия по поиску информации и сохранению различных типов информации.
Электронная почта.
Практические занятия – действия по обработке электронной почты.
Методические рекомендации и пособия по изучению курса или дисциплины
Программа реализуется в процессе проведения теоретических и практических занятий, организации самостоятельной работы слушателей, групповых, индивидуальных консультаций и собеседований.
Учебная работа слушателей в рамках данной программы предусматривает практические занятия в компьютерном классе, в ходе которых под руководством преподавателя осуществляется знакомство с основными офисными технологиями. Занятия включают как теоретическую часть, так и практическую часть, в процессе выполнения которой слушатели самостоятельно выполняют практические упражнения на индивидуальных компьютерах с помощью преподавателя.
Для обеспечения выполнения программы необходимы:
- компьютерный класс с индивидуальным компьютером для каждого слушателя;
- средства обучения: персональные компьютеры, проектор, презентации к лекциям и практическим занятиям, задания к практическим занятиям в цифровом формате.
В ходе выполнения программы предполагается:
- Дать общую характеристику программного обеспечения в целом и операционной системы в частности. Показать возможности и особенности операционной системы. Отработать практические навыки работы с внешним видом, основными инструментами и объектами операционной системы
- Дать общую характеристику прикладных приложений и объектов соответствующих документов. Ознакомить с основными элементами внешнего вида программ. Отработать навыки создания, редактирования и сохранения документов.
- Изучить технологию форматирования документов. Отработать навыки макетирования документов.
- Заложить общие сведения о сетевых технологиях. Отработать навыки поиска, сохранения информации в Интернете.
- Познакомить с технологиями сетевого и интерактивного общения и передачи информации.
По окончании курса выдается удостоверение об окончании курсов повышения квалификации по теме: «Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя-предметника».
Контрольные задания
Задания к практическим занятиям могут быть составлены преподавателем в соответствии с уровнем подготовки группы слушателей. Средства – опрос с применением ИТ; контроль, самоконтроль, выявление проблем в понимании; задания-тренажеры; индивидуальное выполнение заданий на компьютере.
Выпускная работа
В качестве выпускной работы учителям предлагается разработать урок с применением ИКТ.
Литература
- Microsoft Office Word 2007. Методическое пособие для слушателя (базовый уровень). Учебный центр Softline. Москва, 2007.
- Microsoft Office Excel 2007. Методическое пособие для слушателя (базовый уровень). Учебный центр Softline. Москва, 2007.
- Microsoft Office Power Point 2007. Методическое пособие для слушателя. Учебный центр Москва, 2007.